各二级学院：
为全面了解学生秋季返校后心理健康状况，提高心理健康教育工作的针对性和科学性，防止学生因心理困扰引发心理疾病和危机事件，经研究决定，开展疫情防控常态化下秋季学期学生返校后的心理动态排查工作。具体安排如下：
一、排查时间：2022年9月9日-2022年9月22日
二、排查范围：全体在校学生
三、排查方式
各二级学院须要求所有班级通过召开班会，走访宿舍，谈心谈话，联系家长，心理委员报告等途径，全面了解、掌握学生的心理动态，做到心理危机早发现、早干预。
四、重点排查对象
对存在下列因素之一的学生作为心理危机的重点干预对象加强排查：
（一）与疫情相关的重点关注学生
1.本人及家庭有重要他人被感染新冠肺炎的学生，有集中隔离观察或居家隔离观察经历的学生（因疫情出现焦虑、抑郁等不良情绪和外在行为反应的学生）。
2.本人及家庭有重要他人在防疫一线工作或担任志愿者的学生。
（二）学习困难或家境困难的学生
1.因考试不及格或升学失败、严重网络成瘾等原因，导致其学习困难的学生。
2.家境贫困、经济负担重的学生。
（三）心理异常的学生
1.在生活、学习中遭受创伤性事件而出现心理或行为异常的学生，如：家庭发生重大变故（亲人死亡、父母离异、父母失业、家庭暴力等）、遭遇危机（校园霸凌、性侵犯、意外怀孕等）。
2.患有严重心理疾病的学生，如：患有抑郁症、强迫症、双相情感障碍、精神分裂症等心理疾病。
3.既往有自杀未遂史或家族自杀史的学生。
4.正在服用精神类药物以及曾患心理疾病休学、病情好转又复学的学生。
5.性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生。
6.严重环境适应不良、毕业生就业困难等导致心理或行为异常的学生。
7.应激性障碍，产生过度恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。
8.感情受挫，出现心理或行为异常的学生，如：失恋者、单相思而情绪失控的学生。
9.其他有情绪困扰、行为异常的学生，如：患有严重生理疾病、个人很痛苦、治疗周期长，长期有睡眠障碍、酒精等物质依赖或过度迷恋网络的学生。
五、工作要求
（一）高度重视排查工作。各二级学院要认真组织、全面了解学生心理动态，确保排查全覆盖，信息掌握准确、记录规范，尊重学生隐私，遵守保密原则。
（二）认真排查重点关注学生。对既往心理普测和心理排查结果中的重点关注学生，要进行一对一有效沟通，了解学生真实的身心状态；对正处于心理疾病治疗和服药期间的学生，要加强与家长的沟通联系，关心学生治疗进展和康复情况；对缺少家庭支持、人际关系紧张的学生，要关心他们在校生活情况，指导他们增强信心，掌握人际交往的方法，维护好社会支持系统。
（三）排查结果于9月25日之前，以二级学院为单位反馈至学生处大学生心理健康教育中心。
学生处
2022年9月9日